Tabla de contenidos
Presentación
| Presentación del presente volumen |
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Óscar Corvalán Vásquez |
1-6 |
Artículos
| Formación basada en competencias: historia y perspectivas de futuro. |
Resumen
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Víctor Hugo San Martín Ramírez |
7-28 |
| La planificación y el diseño curricular por competencias: un reto para la educación del futuro. |
Resumen
PDF
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Antonio Rial Sánchez |
29-41 |
| Construcción colectiva del perfil académico profesional en trabajo social. La experiencia de las Escuelas de Trabajo Social del Consorcio de Universidades Estatales. |
Resumen
PDF
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Patricia Castañeda Meneses, Ana María Salamé Coulon |
42-71 |
| Perfil de competencias docentes y escalamiento para su desarrollo. |
Resumen
PDF
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Óscar Corvalán Vásquez |
72-105 |
| Una propuesta para formar competencias. |
Resumen
PDF
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Jesús Carlos Guzmán |
106-122 |
| Algunas estrategias didácticas para la formación por competencias: el aprendizaje basado en problemas (ABP) y el portafolio del alumno. |
Resumen
PDF
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Juan Antonio García Fraile |
123-147 |
| La calidad de la evaluación de los estudiantes: un análisis desde estándares profesionales. |
Resumen
PDF
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Fabiola Cabra Torres |
148-174 |
| Desafíos del Profesorado Universitario ante el EEES, no es lo que nos cuentan. |
Resumen
PDF
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José María Marbán Prieto |
175-184 |
Recensiones
| Recensiones |
PDF
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Óscar Corvalán Vásquez, Claudio Oyarzún Ch. |
185-191 |
Información del Editor:Instituto de Investigación y
Desarrollo Educacional